2025年学生将迎来新版教材，新教材将愈加疼爱想维和阅读！为了便捷渊博学生在暑假预习新学期的讲义常识，咱们整理了2025新苏教版四年事科学（上册）一电子讲义，以图片的体式呈现给公共，但愿对同学们的暑期学习有所匡助。

以下是部安分容截图，齐全信息请检察 PDF 文献

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一、进阶版 “游戏化探究”：让孩子成为科学行径的主导者

4 年事孩子正处于 “具象想维向详细想维过渡” 的症结期，带变装、有规模的游戏能更深度激活他们的探索欲。

1. 变装千里浸式常识游戏：在情境中内化意见

“科学小敦朴” 备课挑战：家长挑升冷落讲义关系的 “微辞问题”，比如 “为什么冬天摸铁和木头，铁更凉？”，让孩子化身 “小敦朴” 备课教师。经过中辅导他翻讲义找依据、画浅易默示图，临了用 3 分钟 “上课”，家长需讲求听讲并发问（如 “那夏天摸它们会相同吗？”），帮孩子梳理常识逻辑。 “错题诊所” 变装上演：把错题造成 “病东谈主病例”，比如 “冰溶解后质料变小” 标注为 “质料通晓伤风症”。孩子看成 “科学医师”，需用红笔 “会诊” 短处原因、写下 “治愈决策”（如 “用冰块称重实践考证”），每治好 3 个 “病东谈主”，奖励 “实践药剂包”（内含浅易实践材料）。

2. 规模可视化实行游戏：在创造中领会旨趣

“家庭实践室” 技俩制挑战：给孩子设定 “生计贫穷处置” 任务，比如 “如何让桌上的水珠更快消散？”，提供纸巾、电扇、阳光等条目。让他想象 3 种决策，用 “绘图 + 笔墨” 记载每种模范的耗时与舒坦，临了回首 “挥发快慢的秘要”，将规模贴在 “实践室规模墙” 上。 “材料魔法秀” 创意竞赛：准备 A4 纸、硬币、胶带等材料，发布 “纸桥承重挑战”—— 要求纸桥高度不低于 10 厘米，能承载最多硬币。家长可先示范 “失败案例”（如平展的纸无法承重），再让孩子尝试折叠、卷曲等不同造型，测试后一谈分析 “瓦楞状结构承重力强” 的原因，临了颁发 “最好工程师” 文凭。

二、千里浸式 “生计拓展”：让科学成为可触摸的平素

跳出 “读与看” 的传统款式，通过 “躬行体验 + 规模输出”，让孩子感受到科学的实用价值。

1. 五感联动科普体验：比书本新纯真实通晓载体

“会语言” 的科普读物：袭取视听聚拢的互动竹素，比如《中国少年儿童百科全书》视听版，每际遇常识点（如 “植物光谐和用”），扫码不雅看动画后，和孩子玩 “景色再现”—— 用绿色卡纸作念叶子、手电筒当阳光，模拟光合经过。阅读后饱读舞孩子用黏土抓出 “常识模子”，加深追思。 “家庭科学戏院”：欺诈短视频素材想象互动症结，比如看完《科学动物园》中 “蜜蜂采蜜” 片断后，和孩子用彩纸作念蜜蜂谈具，模拟 “跳 8 字舞传递信息” 的经过；看 B 站 “光的反射” 视频后，用镜子、手电筒玩 “光斑捉迷藏”，让孩子指挥家长调度镜子角度，把光斑照到指定位置。

2. 生计场景探究：把疑问造成扣问课题开云·kaiyun体育

“袖珍生态不雅察员” 有研讨：在阳台种绿豆或黄豆，和孩子一谈作念 “萌生日志”—— 每天用像片 + 一句话记载（如 “第 3 天，芽比昨天长了 1 厘米，根须变多了”），周末对比 “有水 vs 无水”“有光 vs 无光” 的两组种子互异，对应讲义 “植物滋长条目” 常识点。闇练后成绩豆子，煮食时让孩子说说 “种子造成了什么”，感受人命周期。 “厨房科学实践室”：欺诈食材作念安全实践，比如 “会舞蹈的盐”—— 在蒙保鲜膜的碗上撒盐，家长语言时让孩子不雅察盐粒疏淡，再让他尝试 “编削声息大小”，记载盐的疏淡幅度，领会 “声息是振动产生的”；作念 “彩虹密度塔” 时，用糖水、净水加色素，让孩子分层倒入不雅察，回首 “重的液体不才面” 的律例。实践后让孩子想象 “实践确认书”，画症结图并标注旨趣。发布于：河南省